Žabkar, J., Urankar, T., Javornik, K., & Košak Babuder, M. (2023). Prepoznavanje tekočnosti branja pri učencih z disleksijo in brez nje z uporabo modela strojnega učenja na besedilih, ocenjenih z aplikacijo za berljivost. Revija Centra Za študij Edukacijskih Strategij , 13(4), 233–256. https://doi.org/10.26529/cepsj.1367