Letn. 10 Št. 2 (2020): VARIA Issue | Revija Centra za študij edukacijskih strategij

Skoči na glavno stran Skoči na navigacijski meni Skoči na nogo strani

DOI: https://doi.org/10.26529/cepsj.10.2

Objavljeno: 2020-06-24

Celotna številka

PDF (English)

EDITORIAL

Uvodnik

Janez Vogrinc

5–7
- PDF (English)

VARIA

Mnenje učiteljev o učinkih demonstracijskih eksperimentov na interes učencev in njihovo kemijsko znanje

Luka Vinko, Seamus Delaney, Iztok Devetak

9–25
- PDF (English)
Razumevanje koncepta ulomkov: analiza kognitivnih ovir bodočih učiteljev matematike

Tatik Retno Murniasih, Cholis Sa'dijah, Makbul Muksar, - Susiswo

27–47
- PDF (English)
Ozaveščanje o skrbi za kulturno dediščino: učiteljevo razumevanje in implementacija pri pouku likovne dejavnosti

Robert Potočnik

49–76
- PDF (English)
Transnacionalna mobilnost akademikov: nekateri akademski učinki

Sintayehu Kassaye Alemu

77–100
- PDF (English)
Med retributivno in restorativno naravnanimi vzgojno-disciplinskimi odzivi učiteljev v osnovni šoli

Katja Jeznik, Robi Kroflič, Metka Kuhar

101–121
- PDF (English)
Q-metodološka analiza strategij odločanja ravnateljev med procesom uvajanja šolskih sprememb

Mehmet Semih Summak, Mahmut Kalman

123–144
- PDF (English)
Strukturni razlogi nasilja v šoli in edukacijske strategije

Janez Krek

145–173
- PDF (English)

REVIEW