Umetniki/Keramiki v vlogi univerzitetnih učiteljev

  • Silvie Novotná Faculty of Education, Palacky University Olomouc, Czech Republic
DOI: https://doi.org/10.26529/cepsj.939
Ključne besede: keramika, uporabna umetnost druge polovice 20. stoletja, Univerza Palacký Olomouc

Povzetek

Poučevanje keramike je tema, o kateri se razpravlja v celotni drugi polovici 20. stoletja vse do danes. Ta študija obravnava temo tretjestopenjskega izobraževanja na področju keramike na Univerzi Palacký Olomouc na Češkem. Vključevanje vsebin keramike v izobraževanje prihodnjih likovnih pedagogov v Olomoucu ni bilo vedno samoumevno. V drugi polovici 20. stoletja je program doživel številne spremembe. Številne osebnosti so igrale pomembno vlogo v postopnem utrjevanju vsebin keramike v pedagoškem izobraževanju. Najpomembnejši med njimi so predstavljeni v tej študiji. Prispevek opisuje njihove zasluge na tem področju, obravnava njihov odnos do poučevanja keramike, predvsem pa analizira medsebojno povezanost lastnega likovnega ali znanstvenoraziskovalnega – teoretičnega dela z vsebino poučevanja. Zgodovinsko-metodološka študija svojo temo povezuje z zgodovinskimi družbenopolitičnimi dogodki pa tudi z razvojem likovne umetnosti v drugi polovici 20. stoletja. Tako prispeva k oblikovanju celovite slike teme »umetniki kot likovni pedagogi« v evropskem kontekstu.

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.

Literatura

Bender, L. (1952). Child psychiatric techniques. Charles Thomas.

Bieberle, J. (1996). Palackého univerzita po normalizaÄních Äistkách [Palacký University after normalisation purges]. StÅ™ední Morava, kulturnÄ› historická revue, 2(2), 110–113.

Bieberle, J. (2003). Kapitoly z dějin univerzitního školství na Moravě v letech 1945-1990 [Chapters from the history of the university education system in Moravia in 1945–1990]. Střední Morava, 9(17), 139–140.

Bieberle, J. (2011). Univerzita Palackého vážně i s úsměvem: univerzitní léta 1945-1990 pohledem historika a bývalého děkana Filosofické fakulty [Palacký University seriously and with a smile: The university years 1945–1990 from the point of view of a historian and former dean of the Faculty of Arts]. Olomoucké vzdělávací sdružení.

Bieberle, J. (2016). Univerzita Palackého v Olomouci: z historie a každodennosti akademické obce 1945-1990 [Palacký University Olomouc: From the history and everyday life of the academic community 1945–1990]. Olomoucké vzdělávací sdružení.

Budak, A., Fajt, J., & Pakesch, P. (Eds.). (2017). Otisky vÄ›dÄ›ní: Å™eÄ keramiky [Kneaded knowledge: The language of ceramics]: Edmud de Waal, Ai Weiwei, Lynda Benglis, Alison Britton, Hans Coper, Lucio Fontana, Vlastislav Hofman, Pavel Janák, Asger Jorn, Kazimir Malevich, Fausto Melotti, Joan Miró, Isamu Noguchi, Pablo Picasso, Lucie Rie, Marit Tingleff, Peter Voulkos: Míšeň: raná asijská keramika [Meissen: Early Asian ceramics]. Národní galerie v Praze.

Cikánová, K. (1995). Objevujte s námi tvar [Discover the shape with us]. Aventinum.

Dvořák, J., (Ed.). (1976). Univerzita Palackého: 1946-1976 [Palacký University: 1946–1976]. Univerzita Palackého.

Fiala, J., KaÅ¡par, Z., MlÄák, L., Pojsl, M., Urbášek, P. (2009). Univerzita v Olomouci (1573-2009). [University in Olomouc (1573–2009)]. Univerzita Palackého v Olomouci.

Horejsek, J. (1996). Padesát let Univerzity Palackého v Olomouce [Fifty years of Palacký University Olomouc]. Střední Morava, kulturně historická revue, 2(2), 13–17.

KavÄáková, A. (2009). Josef Vinecký (1882-1949): osobnost sochaÅ™e v kontextu evropské avantgardy 20. století [Josef Vinecký (1882–1949): The personality of a sculptor in the context of the European avant-garde of the twentieth century]. Univerzita Palackého v Olomouci.

KavÄáková, A., & MysliveÄková, H. (2010) Josef Vydra (1884 - 1959) v kontextu umÄ›lecké a výtvarnÄ› pedagogické avantgardy 20. století. Historie a souÄasnost univerzitního výtvarného vzdÄ›lávání v Olomouci [Josef Vydra (1884–1959) in the context of the art and art pedagogical avant-garde of the twentieth century. The history and present of university art education in Olomouc]. Univerzita Palackého v Olomouci.

Kouřil, M. (Ed.). (1948). Sjezd národní kultury 1948: Sbírka dokumentů [Congress of National Culture 1948: Collection of documents]. Orbis.

KováříÄek, V., et al. (1996). Pedagogická fakulta Univerzity Palackého 1946 – 1996, Padesát let vysokoÅ¡kolského vzdÄ›lávání uÄitelů [Faculty of Education, Palacký University, 1946–1996, fifty years of third-level education for teachers]. TiReSa.

KováříÄek, V. (2005). Regionální Å¡kolství. Řada A, Kraj Olomouc. Å kolství v Olomouckém kraji v roce 1995 [The regional school system. Series A, Olomouc Region. Education in the Olomouc region in 1995]. Votobia.

Krautter, O. (1930). Die Entwicklung des plastischen Gestaltens beim Vorschulpflichtigen Kinde; ein Beitrag zur Psychogenese der Gestaltung. Beihefte … zur Zeitschrift f. Psychologie, sv. 50. J. A. Barth.

Lowenfeld, V. (1947). Creative and mental growth. A textbook on art education. Macmillan.

MysliveÄková, H. (2002). Katedra výtvarné výchovy pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci [Department of Art Education, Faculty of Education, Palacký University Olomouc]. In J. MaÄáková et al. (Eds.), Jezuitský konvikt: sídlo umÄ›leckého centra Univerzity Palackého v Olomouci: dÄ›jiny, stavební a umÄ›lecké dÄ›jiny, obnova a využití (pp. 319–323). Univerzita Palackého.

MysliveÄková, H. (2018). Katedra výtvarné výchovy Univerzity Palackého v Olomouci: tradice a souÄasnost [Department of Art Education, Palacký University Olomouc: Tradition and the present]. In M. Makovský (Ed.), Vybrané vidÄ›ní. Pozice a strategie výtvarné tvorby v procesu vzdÄ›lávání (pp. 121–135). Univerzita Palackého v Olomouci.

MysliveÄková, H., & Å obáňová, P. (2014). Vnímání, tvorba, komunikace [Perception, creation, communication]. Univerzita Palackého v Olomouci.

Navrátil, J. et al. (1973). Kapitoly z dějin olomoucké university 1573-1973. [Selected chapters from the history of the University of Olomouc, 1573–1973]. Profil.

Novák, F. (1976). Třicet let výtvarné teorie a výchovy na Univerzitě Palackého: Zprávy vlastivědného ústavu v Olomouci [Thirty years of art theory and art education at Palacký University: Reports of the Institute of Regional Studies in Olomouc]. Vlastivědný ústav v Olomouci.

Novotná, S. (2019). Výuka keramiky na Univerzitě Palackého v Olomouci v minulosti a dnes (přehledová studie) [Teaching ceramics at Palacký University Olomouc in the past and now]. Kultura, umění a výchova, 7(1). http://www.kuv.upol.cz/index.php?seo_url=aktualni-cislo&casopis=17&clanek=198

Novotná, S. (2019). Vývoj a kvalita výuky keramiky v rámci vysokoškolského vzdělávání [The development and quality of teaching ceramics in university education]. In A. Pospíšil, K. Řepa, & P. Šobáňová (Eds.), Kvalita ve výtvarné výchově (pp. 215–225). Česká sekce INSEA.

Osten, J. (1965). Vývoj plastického projevu dÄ›tí a mladistvých [Development of three-dimensional expression of children and adolescents]. In I. ZhoÅ™ & V. Píša (Eds.), Výtvarná výchova a tvoÅ™ivost: [Sborník z] 2. celost. konference uÄitelů výtvarné výchovy (pp. 87–92). Státní pedagogické nakladatelství.

PetiÅ¡ková, T. (2005). Oficiální umÄ›ní padesátých let [The official art of the 1950s]. In R. Å vácha & M. Platovská (Eds.), DÄ›jiny Äeského výtvarného umÄ›ní. Díl V. 1939/1958 (pp. 341–369). Academia.

Petrová, S. (2005a). Sklo a keramika 1939-1948 [Glass art and ceramics 1939–1948]. In R. Å vácha & M. Platovská (Eds.), DÄ›jiny Äeského výtvarného umÄ›ní. Díl V. 1939/1958 (pp. 267–269). Academia.

Petrová, S. (2005b). Sklo a keramika 1948–1958 [Glass art and ceramics 1948–1958]. In R. Å vácha & M. Platovská (Eds.), DÄ›jiny Äeského výtvarného umÄ›ní. Díl V. 1939/1958 (pp. 459–463). Academia.

Petrová, S. (2005c). Sklo a keramika 1970–1989 [Glass art and ceramics 1970–1989]. In R. Å vácha & M. Platovská (Eds.), DÄ›jiny Äeského výtvarného umÄ›ní. Díl VI/2. 1958/2000 (pp. 840–851). Academia.

PÅ™ikryl, Z. (Ed.). (1976). Katedra výtvarné výchovy pedagogické fakulty UP k 30. výroÄí obnovení vysokého Å¡kolství v Olomouci [Department of Art Education, Faculty of Education, Palacký University on the 30th anniversary of the renewal of third-level education in Olomouc]. Pedagogická fakulta Univerzity Palackého.

Roeselová, V. (1996). Techniky ve výtvarné výchově [Techniques in art education]. Sarah.

Roeselová, V. (1997). Řady a projekty ve výtvarné výchově [Series and projects in art education]. Sarah.

Roeselová, V., et al. (1999). Proudy ve výtvarné výchově [Movements in art education]. Sarah.

RůžiÄka, M., & VlÄek, T. (1979). SouÄasná keramika [Contemporary ceramics]. Odeon. Soudobé Äeské umÄ›ní.

Šicková-Fabrici, J. (2008). Základy arteterapie [Basics of art therapy]. Portál.

SkÅ™ivánková, L. (2016). Pod tlakem ideologií: Design a politika 1939-1953 [Under the pressure of ideologies: Design and politics 1939–1953]. In I. Knobloch & R. VondráÄek (Eds.), Design v Äeských zemích 1900-2000: instituce moderního designu (pp. 267–269). Academia.

Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. (1984). Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 1964-1984 [Faculty of Education, Palacký University Olomouc, 1964–1984]. Univerzita Palackého.

Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. (2007). Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci [Department of Art Education, Faculty of Education, Palacký University Olomouc]. Univerzita Palackého v Olomouci.

Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. (2016). 70 let Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci 1946-2016 [Seventy years of the Faculty of Education, Palacký University Olomouc, 1946-2016]. Univerzita Palackého v Olomouci.

Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta & KováříÄek, V. (2006a). Kronika za léta 1990-2005: Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci [Chronicle for the years 1990– 2005: Faculty of Education, Palacký University Olomouc]. Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Nakladatelství Olomouc.

Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta & KováříÄek, V. (2006b). Pocta pracovníkům (1964-2006): Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci [Tribute to employees (1964–2006): Faculty of Education, Palacký University Olomouc]. Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Nakladatelství Olomouc.

Univerzita Palackého Pedagogická fakulta & Serafín, Č. (2005). Ohlédnutí: jubilejní kaleidoskop: Pedagogická fakulta Univerzity Palackého 1946-2005 [Looking back: Jubilee kaleidoscope: Faculty of Education, Palacký University, 1946-2005]. Pedagogická fakulta.

Univerzita Palackého v Olomouci 1981: sborník k 35. výroÄí Univerzity Palackého Olomouci (1946-1981) [Palacký University Olomouc, 1981: Anthology for the 35th anniversary of Palacký University Olomouc (1946-1981)]. (1983). Univerzita Palackého.

Univerzita J. E. PurkynÄ›. MysliveÄková, H., & Å obáňová, P. (2007). VysokoÅ¡kolská příprava výtvarných pedagogů - souÄasný stav a perspektivy: sborník příspÄ›vků [University-level training of art teachers – Current state and perspectives: A collection of papers]. Univerzita Palackého v Olomouci.

Urbášek, P., Pulec, J., KoneÄný, K., & Kalendovská, J. (2003). Kapitoly z dÄ›jin univerzitního Å¡kolství na MoravÄ› v letech 1945-1990 [Chapters from the history of third-level education in Moravia in the years 1945–1990]. Univerzita Palackého.

Uždil, J. (1970). Vnímání a výtvarný projev. Výtvarný projev dospívající mládeže [Perception and artistic expression. Artistic expression of adolescents]. Ústřední dům lidové umělecké tvořivosti.

Uždil, J. (1974). Čáry, klikyháky, paňáci a auta [Lines, scribbles, panners and cars]. SPN.

Uždil, J. (1974). Výtvarný projev a výchova [Artistic expression and education]. Státní pedagogické nakladatelství.

Vydra, J. (1927). Dějiny lidové keramiky ve Stupavě [The history of folk ceramics in Stupava]. J. Štenc.

Vydra, J. (1943). Dílna dobré keramiky [A workshop of good ceramics]. Výtvarná výchova, 10(2), 1–4.

Vydra, J. (1948). Cesta Äeskoslovenské keramiky k umÄ›ní [The path of Czechoslovak ceramics to art]. ÄŒeskoslovensko, 3(6), 357–384.

Vydra, J. (1949). Keramika Dagmar Rosůlkové-Kubíkové [The ceramics of Dagmar Rosůlková-Kubíková]. Tvar, 2(1), 31–32.

Vydra, J. (1950). Keramik a sochař Jan Znoj [Ceramist and sculptor Jan Znoj]. Tvar, 3(4), 126–127.

Vydra, J. (1957). Výstava habánské keramiky [The exhibition of Habani Ceramics]. Umění a řemesla, 1(4), 182–185.

Vymětal, S. (1952). Keramický ornament – jeho formy a vývoj. diplomová práce [Ceramic ornament – Its forms and development] (Master’s thesis). Univerzita Palackého v Olomouci.

VymÄ›tal, S. (1970s). Základní rysy a tvůrÄí principy keramické tvorby. Keramické techniky ve výuce výtvarné výchovy [Basic features and creative principles of ceramic work. Ceramic techniques in teaching art education]. Private archive.

Výstava výtvarných prací Älenů katedry výtvarné výchovy na pedagogické fakultÄ› University Palackého v Olomouci: K 25. výr. osvobození [Exhibition of artworks of members of the Department of Art Education at the Faculty of Education, Palacký University Olomouc: On the 25th anniversary of the liberation]. (1970). Univerzita Palackého.

Výstava umÄ›leckých prací pedagogů z kateder výtvarné výchovy filosofické a pedagogické fakulty University Palackého v Olomouci: K 400. výroÄí založení Univ. v Olomouci [Exhibition of artworks of teachers from the Departments of Art Education, Faculty of Arts and Faculty of Education, Palacký University Olomouc: On the 400th Anniversary of the founding of the University in Olomouc]. (1973). Univerzita Palackého.

Výstava výtvarných realizací Älenů katedry výtvarné teorie a výchovy v rámci tvůrÄí Äinnosti pro univerzitu palackého v Olomouci [Exhibition of art realisations of members of the Department of Art Theory and Art Education within the creative activity for the Palacký University Olomouc]. (1981). Univerzita Palackého.

Warshawová, J., & Phethean, R. (1999). Velké kniha keramiky [The big book of ceramics]. Rebo Productions.

Zeman, M. (Ed.). (2007). Václav Tikal. Vltavín.

ZhoÅ™, I. (1995). Výtvarná výchova v projektech I (pracovní seÅ¡it pro 6. a 7. roÄník) [Art education in projects I (Workbook for 6th and 7th grades)]. Tobiáš.

ZhoÅ™, I. (1996). Výtvarná výchova v projektech I (pracovní seÅ¡it pro 8. a 9. roÄník) [Art education in projects I (Workbook for 8th and 9th grades)]. Tobiáš.

Žižková, L. (2008). Slavné poÄátky a neslavné konce Krásné jizby a ÚstÅ™edí lidové umÄ›lecké výroby. [The glorious beginnings and infamous ends of Krásná jizba and the Center for Folk Art Production]. Národopisná revue, 18(3), 127–134.

Objavljeno
2020-12-22
Kako citirati
Novotná, S. (2020). Umetniki/Keramiki v vlogi univerzitetnih učiteljev. Revija Centra Za študij Edukacijskih Strategij , 10(4), 117–142. https://doi.org/10.26529/cepsj.939
Številka
Letn. 10 Št. 4 (2020): Art, for Children's Sake! At the Crossroads of Making, Understanding and Teaching Visual Art
Rubrike
FOCUS

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors are confirming that they are the authors of the submitted article, which will be published online in the Center for Educational Policy Studies Journal (for short: CEPS Journal) by University of Ljubljana Press (University of Ljubljana, Faculty of Education, Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Slovenia). The Author’s/Authors’ name(s) will be evident in the article in the journal. All decisions regarding layout and distribution of the work are in the hands of the publisher.
  2. The Authors guarantee that the work is their own original creation and does not infringe any statutory or common-law copyright or any proprietary right of any third party. In case of claims by third parties, authors commit themselves to defend the interests of the publisher, and shall cover any potential costs.
  3. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  4. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  5. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.