Od nacionalne univerze do nacionalnega visokošolskega sistema

  • Pavel Zgaga Faculty of Education, University of Ljubljana, Slovenia
Ključne besede: zgodovina, Slovenija, tranzicija, univerza, visokošolski sistem

Povzetek

Članek analizira konceptualizacije in postopno preobrazbo visokega šolstva v Sloveniji od osemdesetih do začetka devetdesetih let, torej v obdobju globokih družbenih in političnih sprememb, ki so leta 1991 pripeljale do razglasitve samostojne Republike Slovenije. Široka javna razprava o prihodnosti izobraževanja je bila v osemdesetih letih pomemben del prebujanja civilne družbe. Na specifičnem področju visokega šolstva so intenzivne razprave pripeljale do potrebe po novi in celoviti razvojni strategiji. Če upoštevamo, da je prišlo v tem obdobju do temeljite preobrazbe visokega šolstva, je bila ta tema do zdaj neupravičeno slabo raziskana. Članek zato skuša prispevati k delnemu zapolnjevanju vrzeli in hkrati spodbuditi nadaljnje raziskave. Na podlagi preučevanja arhivskega gradiva ta analiza ugotavlja, da je najpomembnejšo novost tega obdobja mogoče opredeliti kot postopen konceptualni in nato normativni prehod z nacionalne univerze na nacionalni visokošolski sistem.

Prenosi

Podatki o prenosih še niso na voljo.

Literatura

Assembly Reporter. (1986). PoroÄilo o preobrazbi vzgoje in izobraževanja [Report on the transformation of education]. PoroÄevalec SkupÅ¡Äine SRS, No. 27.

Assembly Reporter. (1988). Sklep SkupÅ¡Äine SR Slovenije ob obravnavi zahteve za izdajo zakona o visokem Å¡olstvu [Resolution of the Assembly of the Socialist Republic of Slovenia on consideration of the request for the issuance of the Higher Education Act]. PoroÄevalec SkupÅ¡Äine SRS, No. 16.

Assembly Reporter. (1992). Predlog za izdajo zakona o visokem Å¡olstvu s tezami – ESA 759 [Proposal for the issuance of the Higher Education Act with theses – ESA 759]. PoroÄevalec SkupÅ¡Äine RS, No. 27.

Bourdieu, P. (1984). Homo academicus. Minuit.

Constitution of the Republic of Slovenia. (1991). Uradni list RS, No. 33.

ÄŒepiÄ, Z. (2010). Slovenija – Jugoslavija, krize in reforme 1968/1988 [Slovenia – Yugoslavia, crises and reforms 1968/1988]. InÅ¡titut za novejÅ¡o zgodovino.

IgliÄar, A. (1992). Zakonska ureditev visokoÅ¡olskega izobraževanja [Higher education legislation]. Teorija in praksa, 29(11-12), 1197–1206.

DRVÅ . (1986, October). Projekt dolgoroÄnega razvoja [Long-term development project]. Center za razvoj univerze.

DRVÅ  (1987, October). Projekt dolgoroÄnega razvoja: prvo poroÄilo [Long-term development project: First Report]. Center za razvoj univerze.

DRVÅ . (1988, January). Projekt dolgoroÄnega razvoja: gradivo s posveta. DolgoroÄni razvoj visokega Å¡olstva v SR Sloveniji [Long-term development project: Material from the conference The Long-Term Development of Higher Education in SR Slovenia]. Center za razvoj univerze.

Official Gazette SRS. (1969). Zakon o visokem šolstvu [Higher education act]. Uradni list SRS, No. 9.

Official Gazette SRS. (1975). Zakon o visokem šolstvu [Higher education act]. Uradni list SRS, No. 13.

Official Gazette SRS. (1980). Zakon o usmerjenem izobraževanju [Vocational education act]. Uradni list SRS, No. 11.

Open Letter. (1982, July 9). Odprto pismo Predsedstvu SR Slovenije, Predsedstvu CK ZKS in Predsedstvu RK SZDL [Open letter to the Presidency of the Socialist Republic of Slovenia, the Presidency of the Central Committee of the Communist Party of Slovenia, and the Presidency of the Republican Conference of the Socialist Alliance of the Working People of Slovenia]. Naši razgledi.

Pedagogical Worker. (1989a, September 11). KonÄno poroÄilo delovne skupine ZakljuÄni izpit in matura [Final report of the working group Final Exam and Matura] [1]. Prosvetni delavec, No. 12.

Pedagogical Worker. (1989b, September 25). KonÄno poroÄilo delovne skupine ZakljuÄni izpit in matura [Final report of the working group Final Exam and Matura] [2]. Prosvetni delavec, No. 13.

Repe, B. (1994). The liberalization of Slovene society in the late 1960s. Slovene Studies, 16(2), 49–58.

Repe, B. (2005). Slovene history – 20th century. University of Ljubljana, Faculty of Arts.

Supplement. (1989, June 24). Pogovor s kandidatoma za rektorja. Za razvoj znanosti sta potrebni kontinuiteta in stabilnost [Interview with the two candidates for rector. Continuity and stability are needed for the development of science]. Sobotna priloga, Delo, p. 28.

Trow, M. (1973). Problems in the transition from elite to mass higher education. Carnegie Commission on Higher Education.

Zgaga, P. (2004). Analiza gibanj v strukturi študentov in diplomantov v terciarnem izobraževanju (1981 – 2004). Raziskava za pripravo strategije razvoja Slovenije [Analysis of trends in the structure of students and graduates in tertiary education (1981–2004). Research for the preparation of Slovenia’s development strategy]. University of Ljubljana, Faculty of education.

Zgaga, P. (2007). Higher education in transition. Reconsiderations on higher education in Europe at the turn of the millennium. Umeå University.

Zgaga, P., & MiklaviÄ, K. (2011). Reforming higher education in “transitionâ€. European Education, 43(3), 13–25.

Zgaga, P. (2016). Education in the whirlwinds of “transitionâ€: On people who won freedom but must now learn how to enjoy it properly. Hungarian Educational Research Journal, 15(1), 34–53.

Objavljeno
2021-06-23
Kako citirati
Zgaga, P. (2021). Od nacionalne univerze do nacionalnega visokošolskega sistema. Revija Centra Za študij Edukacijskih Strategij , 11(2), 211–230. https://doi.org/10.26529/cepsj.1064