Letn. 10 Št. 4 (2020): Art, for Children's Sake! At the Crossroads of Making, Understanding and Teaching Visual Art | Revija Centra za študij edukacijskih strategij

Skoči na glavno stran Skoči na navigacijski meni Skoči na nogo strani

DOI: https://doi.org/10.26529/cepsj.10.4

Objavljeno: 2020-12-22

Celotna številka

PDF (English)

EDITORIAL

Art, for Children's Sake! At the Crossroads of Making, Understanding and Teaching Visual Art

Jurij Selan, Robert Potočnik

7–11
- PDF (English)

Konstruktivizem pri pouku likovne vzgoje

Zlata Tomljenović, Sanja Tatalović Vorkapić

13–32
- PDF (English)
Povezovanje likovnih nalog z likovnim področjem: dejavnik kakovosti pri pouku likovne vzgoje

Petra Šobáňová, Jana Jiroutová

33–54
- PDF (English)
Interdisciplinarne povezave s transmedijskimi pripovedmi pri umetniški vzgoji in izobraževanju

Bea Tomšič Amon

55–74
- PDF (English)
»Ne dotikajte se!« Današnje vizualne kompetence otrok v primerjavi s preddigitalno dobo v luči njihovega likovnovzgojnega okolja

Gabriella Pataky

75–96
- PDF (English)
Stanje ravni likovne apreciacije med devet- in desetletnimi učenci v slovenskih osnovnih šolah

Jerneja Herzog, Matjaž Duh

97–116
- PDF (English)
Umetniki/Keramiki v vlogi univerzitetnih učiteljev

Silvie Novotná

117–142
- PDF (English)
Avtoportret kot sredstvo samoraziskovanja, samoprojekcije in identifikacije med osnovnošolsko populacijo na Hrvaškem

Dunja Pivac, Maja Zemunik

143–164
- PDF (English)
Medpredmetna obravnava slikanice v petem razredu osnovne šole (študija primera)

Janja Batič, Petra Lebar Kac

165–185
- PDF (English)
Pogledi učiteljev na uporabo fotografije pri poučevanju likovne vzgoje v hrvaških osnovnih šolah

Nina Licul

187–205
- PDF (English)

Spremembe v izbranih učnih stilih študentov športne vzgoje

Ceyhun Alemdağ

207–220
- PDF (English)
Pomembnost učnih pristopov in časovni pogled na opravljanje preizkusov znanja

Andreja Bubić

221–242
- PDF (English)