Skoči na glavno stran Skoči na navigacijski meni Skoči na nogo strani
Logotip glave naslovne strani
  • Trenutna številka
  • Arhivi
  • Obvestila
  • O reviji
    • O reviji
    • Prispevki
    • Uredništvo
    • Ravnanje z raziskovalnimi podatki (navodila za avtorje)
    • Uporaba generativne umetne inteligence (UI) pri pripravi člankov
    • Izjava o varovanju podatkov
    • Kontakt
  • Oddaj prispevek
Išči
  • Prijava
  1. Dom /
  2. Arhivi /
  3. Letn. 11 Št. 1 (2021): VARIA Issue

DOI: https://doi.org/10.26529/cepsj.11.1
Objavljeno: 2021-03-25

Celotna številka

  • PDF (English)

EDITORIAL

  • Uvodnik - VARIA številka
    Iztok Devetak
    5–9
    • PDF (English)
  • Branje slikanic v vrtcu in nižjih razredih osnovne šole
    Janja Batič
    9–26
    • PDF (English)
  • Odnos učiteljev gospodinjstva do vključevanja trajnostnih vsebin pri predmetu gospodinjstvo
    Martina Erjavšek, Francka Lovšin Kozina, Stojan Kostanjevec
    27–47
    • PDF (English)
  • Vrednotenje otrokovih okoljskih svetovnih nazorov in skrbi
    Gregor Torkar, Vanja Debevec, Bruce Johnson, Constantinos C. Manoli
    49–65
    • PDF (English)
  • Razmerje med dejavniki in pogoji avtonomije vzgojiteljev in spodbujanje avtonomije predšolskih otrok v vrtcu
    Tatjana Devjak, Irena Janžekovič Žmauc, Jože Benčina
    67–90
    • PDF (English)
  • Raziskava o diskriminatornih praksah učiteljev jezikov do učencev pri pouku: vzroki, posledice in napotki
    Seyyed Hatam Tamimi Sa'd, Olga Quiñónez Eames
    91–114
    • PDF (English)
  • Rima v kontekstu fonološke ozaveščenosti predšolskih otrok
    Soňa Grofčíková, Monika Máčajová
    115–138
    • PDF (English)
  • lavica Ševkušić, Dušica Malinić and Jelena Teodorović (Eds.), Leadership in Education. Initiatives and trends in selected European countries. Institute for Educational Research, Faculty of Education, University of Kragujevac, Hungarian-Netherlands School
    Gábor Halász
    139–144
    • PDF (English)
Jezik
  • English
  • Slovenščina
Informacije
  • Za bralce
  • Za avtorje
  • Za knjižničarje
Trenutna številka
  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

SCImago Journal & Country Rank

Revija Centra za študij edukacijskih strategij je sofinanciran s strani Javne agencije za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije

ISSN 2232-2647 online edition

ISSN 1855-9719 printed edition (2011-2024)

O izdajateljskem sistemu